Unos pasteles caros para México

Conoce la historia que hay detrás del conflicto bélico protagonizado por nuestro país y Francia, el cual constituye la primera intervención de dicho país al nuestro.

Da clic en la imagen y aprende más de tu historia.

Una verdadera historia de amor puro

Hablamos hace apenas un momento platicamos sobre la importancia de cuidar a los animales, porque ellos verdaderamente son inocentes de todos los males que el hombre hace ¡Cuídalos!

La coma puede salvar una vida

Ahora te invito a que realices las siguientes actividades sobre el uso de la coma para que practiques más en el correcto uso de la lengua escrita.
Has clilc en las imagenes para acceder a las actividades.

Una lectura interesante!!

¿Te ha gustado el libro del Hobbit? Te dejo el siguiente video para que veas los avances de la pelicula....¡Disfrutalo!

Iturbide ¿Heróe o Traidor?

Vamos a realizar el primer proyecto de la asignatura de Español, con el cual también aprenderás, además de reescribir un relato histórico, algunos hechos interesantes de la historia de tu país.

Presta mucha atención a la información que te proporcionen los videos para poder responder los cuestionarios.

En la reconstrucción de tu relato histórico te basaras en la información obtenida en los cuestionarios, que después pasaras en forma de redacción.

Para su realización tendrás que recurrir al empleo de algunos nexos como los adverbios por lo que te recomiendo realices las siguientes actividades y te vayas familiarizando.

Te deseo exito  y diversión en tus actividades.

Nacimiento de un Heróe

Después de observar el video responde el siguiente cuestionario

1. ¿Quién es el hombre que da a México la libertad y consuma la independencia en 1821? (Escribe su nombre completo?
2. ¿En qué año y dónde nació?
3. ¿Qué actividades realiza de pequeño?
4. ¿Por qué lo nombran el Dragón de Hierro?
5. ¿Qué significa el grado de "Alferes"?
6. ¿De quién se enamora?
7. ¿Qué conflicto ocurrió en España que provoca la guerra de Independencia en América?
8. ¿Qué hecho le provoca el rechazo del movimiento insurgente pero no la idea de independencia?
9. ¿Dónde y cuándo Iturbide derrota a Morelos?
10. ¿Quién continua la lucha a la muerte de Morelos?
11. ¿Cuáles son los puntos principales de su plan de independencia?
12. ¿Qué necesita Iturbide para alcanzar el triunfo de su plan?
13. ¿Que oportunidad se le presenta a Iturbide para alcanzar su plan? 

Libertador de la patria ¡Viva el emperador!

Después de observar el video responde el siguiente cuestionario

1. ¿Dónde y cuando se firma el plan de independencia?
2. ¿Quá bandera ondea en el acto?
3. ¿Qué significan los colores?
4. ¿Qué nombramiento le dieron a Iturbide cuando se proclama el Plan de Iguala el 1 y 2 de marzo?
5. ¿Qué exclama Guerrero cuando se encuentra con Iturbide en Acatempan?
6. ¿Qué ciudades se rinden sin enfrentamiento ante el paso del Ejercito Trigarante?
7. ¿Cuánto dura el proceso de consumasión de independencia?
8. ¿Qué intenta Juan O´Donohu con Iturbide cuando llega a Cordoba Veracruz?
9. ¿Qué logra Iturbide con este tratado de Cordoba?
10. ¿Cuándo entra el Ejercito Trigarante a la ciudad de México?
11. ¿Cómo se organiza el gobierno?
12. ¿Cuál fue el primer problema de México?
13. ¿Por qué proclaman a Iturbide emperador?
14. ¿Con quién tuvo problemas el emperador y por qué?
15. ¿Por qué disuelve al congreso?
16. ¿Qué efectos tuvo esta decisión?

Un destino trágico

Despúes de observar el video responde el siguiente cuestionario
1.¿A dónde va a vivir Iturbide en el destierro?
2.¿Qué planes conoce cuando llega a Inglaterra?
3.¿Por qué decide volver a México?
4.¿Qué expresa en las cartas enviadas al congreso?
5.¿Cuándo inicia su regreso a México?
6. ¿Qué dicta el congreso el 28 de abril de 1824?
7.¿Por qué lo proclaman traidor?
8.¿Qué miedo infundado tenían sus enemigos del Congreso?
9.¿Cuándo y dónde desembarca Iturbide?
10.¿A dónde lo llevan cuando lo apresan?
11.¿Qué cosas le negaron a Iturbide estando preso?
12.¿Cómo enfrenta a la muerte?
13.¿Dónde y como muere?

El hombre marcha y no se detiene

Si alguna vez te has preguntado: ¿Cuáles son mis origenes?, ¿De dónde proviene toda esa cultura y los aprendizajes que me enseñan?, ¿Cuáles son mis posibilidades en este mundo?, etc., o aunque no lo hayas hecho, tal vez sea tiempo de que conozcas las respuestas a esas interrogantes, puesto que te ayudaran a comprender mejor tu pasado, pero sobre todo tu presente.

Esta secuencia busca que conozcas y comprendas las cuasas que permitieron que el hombre llegara a América, y debido a que existen muchas, a lo largo de la historia, se han desarrollado varias teroias que explican la llegada del hombre a este continente.

Los objetivos de este objeto de aprendizaje son que los alumnos:

•  Conozcan el panorama histórico del período a estudiar.

  • Conozcan las causas que originaron el poblamiento de América.

    • Conozcan las teorías del poblamiento de América.

Actividad 1. ¿Cuándo y como sucedió el poblamiento de América?

Te invito a que veas el siguiente video para que empieces a adentrarte en el tema y desarrolles las siguientes actividades en el grupo: 

*  Discute las principales ideas del video con los compañeros y defiende la teoría que más haya llamado tu atención.

*  Organizate en equipos de trabajo, de acuerdo con la teoría que más te interesó para realizar  la investigación. (Teoría Autoctonista, Teoría Asiática, Teoría Oceánica y Teoría Australiana) 

*  Registra las ideas principales obtenidas en el video sobre la teoría de tu preferencia y que sustenten el poblamiento de América.

 

Actividad 2. Conociendo el panorama histórico

Actividad 2. Conociendo el panorama histórico

Instrucciones:

• Da clic en la carpeta "multimedia"
• Extrae los archivos.
• Abre el archivo index.htm
• ¡listo! a jugar.

Actividad 3. Acercamiento a las fuentes de información

Actividad 3. Acercamiento a las fuentes de información.

• Revisa los archivos multimedia de acuerdo a la teoria que estás investigando.
• Investiga en la red, la teoria elegida para ampliar la información y contestar el siguiente cuestionario.
• Readacta el cuestionario en un procesador de texto y entregalo a tu profesora.

1. ¿Cuál es el nombre del autor que sustenta la teoría investigada?
2. ¿En qué año postuló su teoría?
3. Menciona cuales son las evidencias que sustentan sus planteamientos teóricos
4. ¿Cuál es la hipótesis planteada por el investigador?
5. Si existen, menciona las refutaciones hechas a su planteamiento teórico
6. Localicen en un mapa, con ayuda de google earth, la ubicación del origen del hombre americano de acuerdo con la teoría investigada
7. Escribe las fuentes de información consultadas 

Actividad 4. Organización de los conocimientos

Actividad 4. Organización de los conocimientos

• Consulta y realiza la actividad "Teorías y evidencias del poblamiento de América" para profundizar más en tu tema y conocer algunos aspectos de las otras teorías.
• A partir de lo realizado, elabora un mapa mental para sintetizar la información investigada.

Actividad 5. Difusión y evaluación de los aprendizajes

Actividad 5. Difusión y evaluación de los aprendizajes

• Preparen una presentación en power point donde muestren los resultados de su investigación. Para su elaboración pueden guiarse del cuestionario y mapa mental elaborado.
• Busquen imagenes para ilustrar la presentación e incluyan el mapa.
• Organizados en equipos decidan quién y cómo realizaran la presentación.
• Presenten el trabajo al grupo y elaboren un cuestionario para aplicar después de la presentación.

Evaluación

Espero hayas disfrutado de estas actividades.

Para finalizar y con objeto de mejorar nuestras prácticas de enseñanza aprendizaje me gustaría que contestaras la siguiente rubrica, así como dejar comentarios sobre las actividades que realizaste.

Gracias por colaborar.

Nos veremos en la proxima actividad.